quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

O Piolho Viajante

O Piolho Viajante, uma das obars portuguesas mais lidas no Brasil do século XIX. A história narrada por um piolho que viaja por 72 cabeças, ironiza os costumes da sociedade portuguesa.


http://www.unicamp.br/iel/memoria/MargensdoCanone/Piolho/index2.htm

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terça-feira, 30 de novembro de 2010

Dia do Marinheiro vs. Guerrilha Urbana no Rio

Vejam só que propaganda criativa:
Olá meus amigos e amigas!

Vocês já devem ter se perguntado: afinal, para que mesmo servem as Forças Armadas em um país como o Brasil? Nem, ao menos, participamos de guerras! Investir nos militares para que? Temos tantos outros problemas...

Bom, a propaganda televisiva acima desses questionamentos foi feita em comemoração ao próximo dia do Marinheiro - 13 de dezembro de 2010 - e visa a promover e divulgar as ações da Marinha do Brasil que, quase sempre, ocorrem sem a percepção da população urbana, salvo nos casos de extrema necessidade quando o próprio Estado de Direito solicita o apoio, ou até mesmo, a intervenção das Forças Armadas (FA) em grandes eventos de vulto internacional, a exemplo da Eco 92, ou ainda, no socorro médico a centenas de famílias ribeirinhas atendidas nos navios hospitais da Amazônia, etc.

No entanto, neste ano todos se lembrarão que na quinta-feira, dia 27 de novembro de 2010, a nossa Gloriosa Marinha do Brasil - e me refiro ao pessoal - , mais uma vez atendeu com prontidão e esmero - em apenas doze horas! - apoiando as ações da PMRJ durante a invasão da comunidade da Vila Cruzeiro. Com a ação que foi organizada entre os policiais e os Fuzileiros Navais do Batalhão de Logística - que utilizou tanques e carros de combate na operação - foi possível evitar que dezenas de policiais e inocentes perecessem no confronto direto com as centenas de traficantes ora residentes na comunidade.


Diante do Braço Armado Anfíbio do Estado eles simplesmente fugiram.

É bom que fique claro para que servem os militares e os investimentos em suas armas. São dedicadas horas, dias e meses de treinamento e até de privação do convívio familiar, simplesmente para estarem prontos! Ávidos pelo chamado do Estado e irrequietos a garantir, se preciso com a força, a paz!


Que a população do Rio de Janeiro - e do Brasil - reconheça o valor dos militares das FA e a sua pertença, bem como o seu necessário ofício, haja vista já ter se provado eficiente e eficaz dentro e fora do nosso pais!


Muito obrigado Fuzileiros Navais do Batalhão de Logística!


Foram, mais uma vez, providenciais para que o Estado, finalmente, se fizesse presente em locais que eram dominados pelo tráfico de drogas. 

Adsumus!!!


Marlon M4

quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Você sabe o que é trepanação?

Fonte: blog da Super
De acordo com o blog da revista Super, achados arqueológicos mostram que a trepanação, cirurgia em que era aberto um buraco (geralmente de 2,5cm a 3,5 cm de diâmetro) no crânio das pessoas, já era feita em várias partes do mundo 40 mil anos atrás. A cirurgia era realizada em rituais religiosos para liberar a pessoa de demônios e espíritos ruins – quando, na verdade, ela era vítima de doenças mentais. Até hoje é realizada por algumas tribos da África e da Oceania para fins rituais e em alguns centros modernos de neurologia para aliviar a pressão intracraniana em caso de fortes pancadas na cabeça, por exemplo. Mas não só. “Se esse procedimento for feito por algum outro motivo, isso é bizarro e perigoso”, afirma Renato Sabbatini, neurocientista da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Mas existem organizações hoje que defendem essa técnica “como forma de facilitar o movimento do sangue pelo cérebro e melhorar as funções cerebrais que são mais importantes do que nunca para se adaptar a um mundo em cada vez mais rápida evolução”. Isso é o que diz o site de um grupo internacional em defesa da trepanação, que defende que qualquer pessoa que deseje melhorar suas funções mentais e sua qualidade de vida deve poder realizar o procedimento.


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quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Rede Wi-Fi pode matar árvores – Planeta Sustentável

Agora danou-se!!! Como é que agente vai fazer se até as conexões sem fio são prejudiciais para as árvores?

Estamos perdidos...

Mapa da violência no Rio de Janeiro

Veja os ataques no Rio a e reação da polícia

Mapa dos ataques do tráfico no Rio de Janeiro e a ação da Polícia Militar para conter os bandidos na semana de 21 de novembro de 2010.

sábado, 13 de novembro de 2010

Descoberta Vida Extraterrestre parte II

Descobertas mais recentes sobre os Prateados

Estrutura social:

Acredita-se que os Prateados possuam uma estrutura social complexa, na qual estabeleçam relações de troca entre os indivíduos dos diversos grupos sociais. Alguns indivíduos seriam responsáveis pela construção dos abrigos, enquanto outros seriam responsáveis pela manutenção das complexas redes coletoras de energia.  Não possuem moeda. Todas as relações comerciais se dão por meio de escambo. 
É possível que haja divisão entre classes, pois quase todos os ajuntamentos sociais conhecidos se utilizam dessa estrutura para serem bem sucedidos. 

Estrutura Política:

Provavelmente, não há um governo central. Talvez, as decisões sejam tomadas por um grupo de indivíduos mais experientes, como numa espécie de conselho de  anciãos. Entretanto, é possível que qualquer membro da sociedade,  que tenha uma questão  pertinente, possa contribuir de modo a somar esforços para o bem comum. 

Estrutura Cultural:

Há indícios que,  na sociedade dos  Prateados, não há escolas. Logo, a  transmissão de conhecimento à geração seguinte é responsabilidade da família. Como não há diferença entre gêneros (haja vista que são hermafroditos), todos desempenham os papéis em plena igualdade. A infância é caracterizada por um rápido período de assimilação dos preceitos fundamentais à sobrevivência, bem como da comunicação primordial ao convívio social. 
Não se constatou que haja qualquer manifestação religiosa, contudo é sabido que manifestam notória reverência aos antepassados.

domingo, 31 de outubro de 2010

Ensino Superior a Distância





Não muito recentemente, uma nova modalidade de ensino tem despontado em diversas universidades brasileiras e, sem dúvida alguma, está mudando os rumos da educação no país. Com a utilização de sistemas de ensino-aprendizagem versáteis e disponíveis para estudo através da internet, de modo revolucionário, tem integrado e formado milhares de novos profissionais em todas as áreas de conhecimento, especialmente na formação de professores. É assim que a modalidade de Ensino a Distância está conquistando cada vez mais adeptos em todo o Brasil.

No alvorecer dos anos 2000, as universidades públicas brasileiras começavam a perder quórum - fosse por falta de vagas ou não - para as diversas instituições particulares de ensino que surgiam pelo Brasil a fora, algumas delas, baseadas apenas na obtenção de lucro. Essas novas faculdades, que ora comercializavam o ensino como uma espécie de produto ou serviço, acabaram, por assim dizer, "democratizando" o acesso ao saber. Entretanto, a qualidade do serviço prestado por vezes fora questionada em vários debates sobre o assunto.

Diante do surgimento desse inexorável potencial de trabalho, muitas instituições públicas de ensino superior têm adotado meios eficientes e democráticos para oferecer Educação a Distância - EAD - sem custo algum para os alunos. Tais iniciativas só se tornaram viáveis através de consórcios e programas governamentais específicos que visam, sobretudo, a retomada da destinação institucional das universidades públicas, que é, antes de qualquer coisa, a democratização do conhecimento. Agora, lançando mão de importantes recursos tecnológicos e de novas mídias de informação disponíveis, vislumbra-se solucionar o grave problema da escassez de vagas na universidade frente ao aumento da demanda de alunos.

Contudo, ainda há arestas que devem ser aparadas. Como em qualquer sistema, limitações encontradas, tanto pelos alunos quanto pelos próprios tutores, por vezes, podem causar dificuldades de comunicação e obscurecimento de alguns conceitos importantes durante o processo de ensino-aprendizagem. Ainda com relação aos alunos, as deficiências instrumentais específicas em disciplinas básicas dos cursos, bem como a impossibilidade de acesso às diversas plataformas de EAD existentes e, até mesmo, a famigerada exclusão digital podem dificultar ainda mais o progresso nos estudos a distância. Portanto, é preciso muito empenho, disciplina e perseverança de todas as partes envolvidas para solucionar tais questões. Sendo assim, ainda há muito trabalho a fazer para que o Ensino Superior a Distância se torne realmente inclusivo e eficaz em nosso país.
Marlon M4

Privacidade e Canja de Galinha

É mesmo, talvez ainda tenhamos que nos acostumar com a falta dela hoje em dia. Com a implantação dos famigerados pré-cadastros, em lojas e afins, parece que qualquer um sabe quem somos e do que gostamos. Quase sempre nos surpreendemos confirmando algum dado, “só pra efeito de segurança senhor!” Quem nunca ouviu isso? Pois é. As instituições não apenas nos rastreiam e nos viciam com os seus produtos e serviços, como também nos controlam! Assustador, não é? Que nada! Normal. Atualmente não sobrevivemos mais sem isso. O que acontece, é que o tema já deu “pano pra manga”, inclusive em tribunais. Várias empresas já tiveram de pagar gordas indenizações a custo da apropriação indevida de informações mais delicadas. No entanto, a apropriação nem é o mais grave, o que é mesmo inaceitável é a divulgação de tais informações.


Quem nunca recebeu uma ligação, no aconchego do seu lar, na qual diziam: “o senhor não gostaria de um cartão de crédito? Ah sim! Não? Então, que tal um empréstimo?” Ora bolas! Quem dá o nosso número de telefone pra eles? Será possível? Isso é sim quebra de privacidade e com respaldo legal previsto no nosso desconhecido Código de Defesa do Consumidor - CDC -. Quase ninguém sabe disso!

Mas, confesso que o que me deixa realmente incomodado é o fato de que esses cadastros não são só exclusividades de pessoas jurídicas. Certa vez, fiquei sabendo de um caso, no mínimo constrangedor. Uma funcionária da então Telemar, através de uma colega que era funcionária da Vivo, conseguiu todas as informações da amante de seu namorado! Apenas com o numero de telefone da mal fadada senhorita encontrado no histórico de chamadas do cara. Por certo, não relatarei aqui o desenrolar dessa novela, porém, fica claro que não houve ética nenhuma para com as informações do adulterador! - rs -.

Tratemos agora das redes sociais na Internet. Ah! Essas sim é que são bem legais de discutir, pois é lá mesmo que as pessoas colocam - voluntariamente - as informações que, em tempos mais “dourados”, demoraríamos até um ano de convivência para descobrir! Agora ficou fácil agradar o pretendente e sem galanteios por devaneios, tudo é bem real e prático, até demais. Ta tudo lá: Prato predileto; RG; CPF; PIS; número do sapato; etc. Agora só resta marcar: No seu ap. ou no meu? Não me acostumo com isso, ainda prefiro as pessoas de verdade, e não seus portfólios. Aonde chegaremos? Não tenho a mínima idéia. Contudo, sei de uma coisa: um pouquinho de privacidade não faz mal a ninguém. Não é? É como canja de galinha.
Marlon M4
Saiba mais:


br-linux.org/2008/privacidade-na- internet-parte-1/

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Descoberta Vida Extraterrestre



O curioso Ser aí da foto foi chamado pelos cientistas de Prateado e é um espécime de um povo recém descoberto e ainda desconhecido. Seu corpo, apesar de apresentar simetria bilateral - antimeria - e estratificação, não obedece a princípios básicos de construção corporal humana como metameria e paquimeria. Não possui orifício oral nem aboral, tampouco olhos ou nariz. Sua respiração se dá por simples difusão cutânea, na qual inspira silano - abundante em seu planeta de origem - e expira CH4 - metano -.


A nutrição se dá pela absorção de energia pura - na forma de plasma - e de hidrocarbonetos líquidos que escoam sobre a superfície rochosa do planeta. A base molecular orgânica de suas células não é o carbono, mas sim o silício - um semicondutor natural - daí a capacidade de se nutrir através da energia que, em seu planeta, flui sob a forma de plasma, semelhante àquele observado em Bobinas de Tesla aqui na terra. Esse fenômeno ocorre graças ao solo do planeta que é rico em metais como cobre, ferro e zinco. A tectônica de placas e a circulação do manto, além de gerarem eletrostática e o magnetismo essencial à manutenção da atmosfera planetária, também produzem feixes de plasma em certos pontos da superfície do planeta.


O Prateado não apresenta sistema circulatório. Sua reprodução ocorre pela da secreção de gametas através de gonóporos situados na região ventral, no entanto, é hermafrodito. Há indícios de que a espécie realiza intensa manipulação genética. É inteligente, mas não possui sistema nervoso central. Seu sistema nervoso é composto por subunidades nanométricas de processamento. A comunicação com outros da espécie é muito complexa e, ainda, ininteligível para seres humanos. Acredita-se, porém, que ela funcione como algum tipo de conexão sem fio, como em aparelhos celulares aqui da terra - ex. bluetooth -.


Seu planeta natal é em um orbe rochoso, recém descoberto na Via Láctea, que orbita a estrela Eta Carinae, um mundo inóspito e nada familiar. No entanto, sabe-se que um dia em seu planeta pode durar até cinco anos terrestres! Enquanto um ano por lá pode durar até 300 anos daqui, isso, graças à órbita longa e irregular que o planeta percorre em volta da sua estrela. As oscilações de temperatura também são de grande amplitude. A sobrevivência por lá só é possível devido a especializações como a quimiotrofia e a absorção da energia proveniente das descargas elétricas comuns na atmosfera do daquele planeta. Abrigam-se sob do solo em estruturas muito bem adaptadas às intempéries planetárias. Descobriu-se, também, que existe uma sociedade bem estruturada na qual se desenvolveu uma cultura muito complexa.


Estudos posteriores hão de elucidar os dados até agora coletados sobre esse estranho, mas fascinante, Ser.

Marlon M4
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segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Natureza é Natural?

Para mim, a natureza é o conjunto manifesto por todos os fenômenos físicos, químicos e biológicos que envolvem os agentes vivos, ou não, desde que possam ser observados e/ou mensurados.

Ela envolve todas as complexas interações entre seres e o meio.

É composta de nós mesmos, inclusive!

Todos os elementos observáveis dentro do espectro visível na existência de quem observa os fenômenos fazem parte da natureza!


Também fazemos parte do Mundo Natural! Apesar não estarmos no centro, fazemos parte dele sim! Logo, o que fazemos por aqui, seja bom ou seja ruim, é tão natural quanto se nada fizéssemos.


Marlon M4


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sábado, 9 de outubro de 2010

Salvar o planeta?

Algumas vezes é como se quiséssemos negar a própria natureza humana e, simplesmente, parar! Ou ainda, voltar no tempo e assim retroceder o nosso curso evolutivo. Isso é Impossível. No entanto, em prol do bem interespecífico, penso que talvez devêssemos reavaliar alguns fatores que envolvem essa questão, bem como nossos comportamentos e algumas práticas cotidianas, haja vista a nossa, aparente, supremacia sobre os demais seres vivos daqui.

Vejam o que uma professora que muito admiro escreveu:

Salvem o Planeta!
Salvar o Planeta de quem?
De quem vive nele?
Salvem a Natureza!
Natureza de quem?
É natural que Formigas construam formigueiros.
É natural que Abelhas produzam mel… Tecnologia
Então…
É natural que Homens construam cidades.
É natural que Homens produzam carros e eletricidade… plena Tecnologia.
É natural que as raízes de algumas plantas liberem toxinas inibindo o crescimento de outras plantas?
É natural que os Leopardos matem o que for possível, onde for possível?
É natural que os Homens usem e modifiquem o ambiente em que vivem?
É natural que os Homens pensem e executem tudo que for possível a eles?
É natural que os Homens recriem o mundo por suas mentes?
É plausível controlar a ação das Formigas? Das Abelhas e das raízes tóxicas?
Dos Leopardos? Dos Homens?
É possível controlar a natureza? Condicionar o que é natural?
Não será tarefa impraticável conter a ação da vida?
Faz parte da vida o Homem ser o que é. Produzindo o que produz.
Vivendo como vive.
E as conseqüências da vida não podem ser refreadas.
A natureza da Abelha não pode ser modificada.
A natureza do Leopardo não pode ser extinta.
A natureza do Homem não pode ser condenada.
Porque a natureza dos seres… é natural… faz parte da vida.
Também fazem parte da vida os rumos da Natureza.
E a vida no nosso Planeta segue seu curso.
E as conseqüências… são naturais.
Boas ou más - sejam lá para quem for - são naturais.
Ou não?
Ou… deveríamos intervir na Natureza? Conter a vida do Homem?
Ou… ser humano não é ser natural?
Qual será a Natureza dos Homens?
Denise Lannes
Adorei esse texto, simplesmente, por quase ninguém manifestar essa opinião.
Marlon M4  

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

Não Faz Sentido! - Políticos


Olha... o rapaz aí é muito estressado e tem a boca suja, mas está absolutamente certo. Seu texto é simplesmente Sensacional!

E não poderia ser melhor, vindo de um Jovem Indignado Brasileiro. Confesso que achei o depoimento nervoso, fiquei até sem fôlego, mas pra ficar na memória tem de ser assim, pois, como é sabido, a memória está diretamente associada à emoção.

Espero que ele consiga conscientizar um grande número de pessoas com esse trabalho. Só por se propor a fazer um vídeo desses, quer dizer que ainda acredita em alguma mudança, principalmente, por parte de seus pares - os outros jovens -, que são os que ainda poderão mudar alguma coisa no futuro.

A nossa missão é divulgar trabalhos como esse, até porque isso nunca vai passar no horário nobre da televisão brasileira! Uma pena...

A propósito, seu nome é Felipe Neto, gostei do seu trabalho.


Marlon M4

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quarta-feira, 25 de agosto de 2010

O Eu Quem Sou

Eu sou um mundo inquieto!
Orbitado pelos estímulos mais diversos,
Sou um vórtice no plano cartesiano
Dos desejos oblíquos e transversos,
Sou o físico ora etéreo, ou quântico, talvez,
Totalmente indefinível e certamente defectível,
Um porífero seco e sedento, ou um elemento
De meia-vida incertamente breve.
Quem Eu Sou?

Sou efêmero como a flor e vistoso como o fruto,
Não tão forte quanto o tronco,
Mas contundente como a coifa
Que a rocha rompe ao encalço d'água,
Sou persistente tal qual rizoma
E perspicaz como folhas fotossintéticas
Que energia em matéria convertem
E o combustível, primário à vida, vertem.
Sou Eu Quem

Flerto com as ciências e por ora
Desprezo os dogmas, para a nova teoria formular
E, então, unificar o entendimento da psique e do organismo,
Da razão e da emoção, ou do calculável e do ininteligível.
Abstenho-me das falácias intrínsecas na lógica
Aventando hipóteses sobre o Eu Quem Sou.
Eu sou o método mutável e incorruptível,
Sou a problemática intransponível do ser pensante,
Racional, talvez. Eu Sou Quem?

Sou o sujeito oculto nas entrelinhas do prefácio da existência
Sem a conclusão do que jamais fora indeterminado.
Sou sintaticamente analisável e não sistematicamente mensurável.
Brilho como milhares de nebulosas e quasares 
E me apago na singularidade de um buraco negro,
Tão singular quanto minh’alma é!
Sou a variável interveniente ao ócio dos que me cercam
E o curto pavio para o conformismo dos que me rodeiam.
Quem Sou Eu?

Sou o filho e o irmão, ou o pai e o companheiro,
A criança e o homem, ou a lei e a transgressão,
Sou o certo polvilhado pelo errado,
A obstinação carregada de enfado.
Sou o sonho impregnado pela decepção,
Sou a pergunta para todas as respostas perenes!
Não sou a crença, tampouco o discernimento.
Não sou maniqueísmo sem dualidade, ou unigênita verdade.
Quem Eu não Sou?

Não sou a certeza da dúvida, mas sim a dúvida da certeza.
Sou a indagação do que não pôde ser argüido,
O pictograma indecifrável de sinfonia audível,
Um Homo sapiens ignóbil e um passo apenas.
O fenótipo frágil de um genótipo dubiamente miscigenado,
O degrau e um elo no abstrato cladograma antropóide.
Sou um ínfimo broto na árvore filogenética do raciocínio!
Sou Eu parte de um Todo?
Ou É Tudo parte de Mim?

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Sustentabilidade... voilà!


Amada pelos fiéis catadores
E reciclada nas várias vidas,
Que poupou até nas calorias,
Conservando do conteúdo o sabor,
A Latinha de Alumínio, um dia,
Compadeceu-se com fervor,
Pelo seu pobre amigo da lida,
O ora Copinho Plástico
Esquecido nesta vida!

Ignorou a ignorância a Ele conferida
Pelo seu pouco ou nenhum valor,
Decidindo levá-lo consigo,
Declarou em tom de dor:
"Só vivo de novo nesta vida
Se viver também comigo
O meu amigo de Labor!
Reciclem também o Copinho,
Peço-lhes por favor!"

Marlon M4




domingo, 22 de agosto de 2010

FAB abre concurso - 160 vagas para 23 profissões


A Força Aérea Brasileira inscreve entre os dias 16 de agosto e 23 de setembro para o exame de admissão ao Estágio de Adaptação de Oficiais Temporários (EAOT). Esse ano foram abertas 160 vagas para 23 profissões. O valor da taxa de inscrição é de R$ 100,00. Para inscrever-se o candidato não deve completar 43 anos até o dia 31 de dezembro de 2011.

O Processo Seletivo é constituído das seguintes etapas: Exame de Escolaridade e Conhecimentos Especializados, Inspeção de Saúde (INSPSAU), Exame de Aptidão Psicológica (EAP) e Teste de Avaliação do Condicionamento Físico (TACF). A prova escrita ocorre no dia 21 de novembro em dezesseis cidades brasileiras. A prova de redação será aplicada apenas para as especialidades de Jornalismo, Relações Públicas, Publicidade e Propaganda, Serviços Jurídicos, Pedagogia e Magistério.

O candidato aprovado em todas as etapas do certame fará o Estágio, que tem duração de 13 semanas, no Centro de Instrução e Adaptação da Aeronáutica (CIAAR), em Belo Horizonte (MG). Concluindo-o com aproveitamento, será nomeado Segundo-Tenente, sendo designado para servir em Organização Militar da localidade escolhida no ato da inscrição. O edital pode ser acessado na página www.fab.mil.br.


LOCALIDADES PARA REALIZAÇÃO DAS PROVAS
Belém – PA , Recife – PE, Fortaleza – CE, Salvador – BA, Natal – RN, Rio de Janeiro – RJ, Belo Horizonte – MG, São Paulo – SP, Campo Grande – MS, Canoas – RS, Curitiba – PR, Florianópolis – SC, Brasília – DF, Manaus – AM, Boa Vista – RR, Porto Velho – RO,

Vagas por Especialidades :
Administração (ADM) – 07; Análise de Sistemas (ANS) – 15; Arquitetura (AQT) – 02; Arquivologia (AQV) – 04; Serviço Social (ASS) – 09; Biblioteconomia (BIB) – 05; Ciências Contábeis (CCO) – 11; Economia (ECO) – 03; Educação Física (EFI) – 03; Enfermagem (ENF) – 25; Estatística (EST) – 06; Fisioterapia (FIS) – 03; Fonoaudiologia (FON) – 04; Jornalismo (JOR) – 03; Magistério Língua Inglesa (MLI) – 01; Nutrição (NUT) – 05; Pedagogia (PED) – 11; Psicologia Educacional (PSE) – 04; Psicologia Clínica (PSL) – 11; Psicologia Organizacional e do Trabalho (PSO) – 09; Publicidade e Propagada (PUP) – 02; Relações Públicas (REP) – 05; Serviços Jurídicos (SJU) – 12.

A matéria também está disponível no link:

Vídeo sobre o trabalho dos Oficiais Temporários está disponível em:

quarta-feira, 18 de agosto de 2010

O Último Mestre do Ar


Idealizei, há uns dois anos, como seria esse filme caso fosse produzido. O impressionante é que está exatamente como eu pensei, e até melhor, mas o seu grande barato mesmo é a trama que mexe com o nosso imaginário, aguçando o delírio milenar compartilhado por várias culturas da espécie humana - se não for por todas - obter o total controle sobre os quatro elementos aristotélicos: Terra; Fogo; Água; e Ar.
Bastasse que controlássemos apenas um deles. Há quem diga, ainda, que já domamos muito bem o fogo, a força nuclear fraca, etc.

No entanto, penso que ainda há muito o que controlar, a começar pelo controle do nosso lixo através da reciclagem dos materiais nele aproveitáveis.

Tá bom, tudo bem, mas acho mesmo que o filme vai ser muito bom! E eu vou assistir.


Marlon M4

terça-feira, 17 de agosto de 2010

Butanol - Combustível Verde

Hoje recebi uma notícia muito legal por e-mail, é que escoceses criaram um combustível verde a partir de subprodutos da fabricação de uísque. A mesma pesquisa que utilizou a tecnologia para fabricar explosivos durante a 2ª Guerra Mundial, agora vai ajudar a recuperar o meio ambiente. A substância resultante é 25% superior ao etanol, afirmam os cientistas.


Cientistas da Escócia criaram um novo biocombustível feito com subprodutos do processo de destilação do uísque. Segundo os pesquisadores, a substância resultante – butanol – é superior ao etanol, com 25% mais energia por unidade de volume. O biocombustível também poderia ser usado em motores não convertidos, com qualquer mistura de gasolina.

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

A Grande Disputa por Cérebros





Recebi esta matéria internacional - THE WASHINGTON POST - de um amigo e resolvi postar aqui, pois é bem interessante:


A grande disputa por cérebros 06/08/2010 - 00:00

A transmissão do conhecimento constitui um novo tipo de livre comércio, o de mentes, e o protecionismo não é positivo THE WASHINGTON POST

Por décadas, as universidades de pesquisa nos EUA foram as líderes mundiais no campo das ciências e da engenharia, imbatíveis desde a 2.ª Guerra pelo volume e excelência do conhecimento e inovação que criavam. Mas há sinais cada vez mais nítidos de que o restante do mundo vem conquistando terreno muito rápido, criando novas universidades, melhorando as existentes, competindo energicamente pelos melhores alunos e recrutando PHDs nos EUA, convencendo- os a retornar ao país para trabalhar em laboratórios das universidades e da indústria.

A ordem hierárquica no campo acadêmico está em vias de se inverter? Quase 3 milhões de jovens estudam fora do seu país natal - um aumento de 57% na última década. Os estudantes estrangeiros predominam em muitos cursos de doutorado nos EUA, representando 64% dos PHDs em ciência da computação, por exemplo. As universidades de Pequim e Tsinghua juntas ultrapassaram Berkeley com o maior número de alunos em doutorado nos EUA.

Metade dos melhores físicos do mundo não trabalham mais em seus países de origem. E grandes instituições, como as universidades de Nova York e de Nottingham, estão criando filiais no Oriente Médio e na Ásia. Existem hoje 162 campus satélites em todo o mundo, um aumento de 43% somente nos últimos três anos.

Ao mesmo tempo, um número crescente de países que tradicionalmente são os que mais enviam estudantes para fora, desde a Coreia do Sul até a Arábia Saudita, procuram melhorar a qualidade e a quantidade dos seus próprios cursos de graduação, travando uma feroz e dispendiosa disputa para recrutar estudantes e criar universidades de pesquisa de classe mundial.

Durante sua campanha em 2008, o então candidato Barack Obama falou em tom alarmante sobre a ameaça dessa concorrência acadêmica para a competitividade dos EUA. "Se quisermos continuar construindo os carros do futuro aqui não podemos nos permitir ver o número de doutorados em engenharia aumentando na China, na Coreia do Sul e no Japão, ao mesmo tempo que se observa uma queda aqui nos EUA", declarou Obama.

Essa preocupação não se restringe apenas aos EUA. Em alguns países, o nervosismo envolvendo essa competição no campo educacional e a fuga de cérebros resultou num forte protecionismo acadêmico. Índia e China são conhecidos pelos obstáculos burocráticos e legais que colocam  às universidades ocidentais que pretendem instituir campus satélites nesses países para atender estudantes locais.

Muitas vezes, os alunos que querem deixar o país também enfrentam barreiras. Há alguns anos, o presidente de um prestigiado instituto de tecnologia na Índia proibiu seus formandos de aceitar estágios remunerados acadêmicos ou em empresas no exterior.

Há ainda outros impedimentos à  mobilidade global que não são declaradamente protecionistas, mas limitam o acesso às universidades em todo o mundo. Nos anos posteriores aos atentados de 11 de setembro de 2001, por exemplo, preocupações legítimas com a segurança causaram enormes adiamentos na concessão de vistos e transtornos de caráter burocrático para estrangeiros que aspiravam estudar nos EUA. O número depois aumentou, mas persistem limites severos para vistos de trabalho e residência, que deveriam servir como atração para os mais brilhantes estudarem nos EUA.

Talvez parte da preocupação com esses novos empreendimentos acadêmicos no plano global seja compreensível, especialmente num período de grande incerteza econômica. Mas o protecionismo na área do ensino é um erro tão grande quanto o protecionismo comercial. A globalização do ensino superior deve ser estimulada, não temida - também nos EUA. Existem todas as razões para se acreditar que a disputa global pelo talento humano, a corrida para se produzir uma pesquisa inovadora, o movimento para estender os campus universitários a múltiplos países, e o ímpeto para preparar estudantes talentosos que poderão trazer mais vigor para economias com base no conhecimento, serão muito bons para os EUA também.

Sobretudo, porque a expansão do conhecimento não é um jogo de soma zero. Um maior número de doutorados e o florescimento da pesquisa na China, por exemplo, não vão tirar o acervo de conhecimento dos EUA. Como o conhecimento é um bem público, os ganhos intelectuais de um país sempre beneficiam outros. A pesquisa chinesa poderá muito bem fornecer as bases para empreendedores americanos, ou de outros países, inovarem.

Da mesma maneira que o livre comércio se traduz em produtos e serviços mais baratos, beneficiando produtores e consumidores, a competição acadêmica global terá como resultado uma livre movimentação de pessoas e ideias, com base no mérito, o que será muito positivo para os indivíduos, universidades e países. Hoje, a transmissão e a mobilidade do conhecimento, sempre constantes, constituem um novo tipo de livre comércio, o de mentes.

A redução gradativa no número de estudantes no mercado americano, ou a emergência de novos concorrentes ambiciosos na Ásia, na Europa e no Oriente Médio, não significam que as universidades americanas estão em rota inevitável de declínio.

Resistindo às barreiras protecionistas, internamente e no exterior, continuando a recrutar e acolher os melhores estudantes do mundo, enviando mais alunos para o estrangeiro, fomentando uma colaboração entre nações no campo da pesquisa e fortalecendo suas próprias universidades de pesquisa, os EUA conseguirão manter a excelência acadêmica já estabelecida e ao mesmo tempo expandir a soma da prosperidade e do conhecimento globais.

TRADUÇÃO DE TEREZINHA MARTINO

 PESQUISADOR SÊNIOR DA KAUFFMANN FOUNDATION

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

Empregos Verdes - Uma Tendência Mundial

Devido à relevância do tema e pela notória importância da formação de uma nova consciência ambiental sustentável, a seguir reproduzo uma matéria publicada em 29 de julho de 2010 em O Globo On line por Mariana Belmont:
A preocupação mundial com o meio ambiente desencadeou uma tendência no mercado de trabalho: o surgimento de novos cursos de formação para quem busca uma oportunidade nos chamados empregos verdes. A reciclagem e os biocombustíveis são apontados como os setores que mais oferecem empregos verdes no Brasil. Mas não são as únicas. Reaproveitamento de resíduos, agricultura orgânica, biocosméticos, construções verdes e turismo ecológico também são setores fortes, segundo especialistas.
O Senac-Rio acaba de lançar a especialização técnica "Segurança e gestão de resíduos", com duração de 300 horas, voltada para técnicos em segurança do trabalho, química e meio ambiente. O curso aborda, entre outros assuntos, orientações específicas para o desenvolvimento de planos de gestão de resíduos para estados, municípios, empresas, condomínios ou escolas, seguindo a legislação vigente.
O curso está sendo oferecido na unidade de Teresópolis, cidade escolhida por fazer parte do primeiro aterro sanitário consorciado do estado. O aterro, que servirá de estudo de caso, recebe diariamente aproximadamente 130 toneladas de lixo das cidades de São José do Vale do Rio Preto, Sumidouro, Carmo, além de Teresópolis, e beneficia cerca de 200 mil moradores.
Outras especializações oferecidas pelo Senac Rio neste segmento são a especialização técnica "Segurança ambiental" (300 horas), voltada para técnicos em segurança do trabalho, química e meio ambiente, e a pós-graduação "Educação ambiental" (360 horas), voltada para profissionais de nível superior em qualquer área. Informações e inscrições pelo site do Senac ou pelo telefone (21) 4002-2002.
A Universidade Veiga de Almeida oferece o MBA "Planejamento e gestão ambiental", além dos cursos de graduação em engenharia ambiental e graduação tecnológica em gestão ambiental.
Especialista em arquitetura ambiental e construções sustentáveis, o coordenador do MBA "Planejamento e gestão ambiental", Cezar Pires, ressalta a urgência da adoção de conceitos de sustentabilidade no Brasil também por conta da Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016 no Rio:
Um dos argumentos defendidos pelo Comitê Olímpico Brasileiro para realizar os jogos de 2016 no Rio foi a ênfase na realização de uma Olimpíada verde, a mais sustentável e ambientalmente correta da história. E certamente esta será uma promessa acompanhada de perto pelo Comitê Olímpico Internacional.
O coordenador do curso de graduação tecnológica da universidade, Eduardo Pimenta, ressalta que o salário de um gestor ambiental recém-formado varia entre R$ 3 mil e R$ 5 mil.
As perspectivas são as melhores possíveis, com empregabilidade a curto prazo. O mercado precisa atender a demanda reprimida de gestores em meio ambiente com conhecimento, visão e titulação na área - afirma.
Outras informações sobre os cursos da Veiga de Almeida podem ser obtidas no site da universidade ou pelo telefone 2574-8835.
O FGV Management, da Fundação Getúlio Vargas, oferece, em sua grade, o MBA "Gestão ambiental". Para quem tem dificuldade de encaixar o curso nos seus horários disponíveis, pode optar por programas a distância - todos com duração de 30 horas. Entre os da área, há "Gestão ambiental e desenvolvimento sustentável", "Instrumentos de gestão ambiental empresarial", "Políticas de meio ambiente" e "Responsabilidade socioambiental". Mais informações podem ser obtidas no site da instituição.
Na Universidade Estácio de Sá, há as pós-graduações "Qualidade, segurança, meio ambiente e saúde" e "Gestão ambiental", ambas com carga horária de 390 horas. As próximas turmas começam em setembro. Outra opção é o curso de extensão "Energias alternativas", com duração de 24 horas. A próxima turma terá início em outubro. Outras informações pelo telefone 3231-0000 ou pelo site da universidade.

Mas só imprima se for realmente necessário, o meio ambiente agradece.


Nesses novos dias é importante que estejamos preparados para o mercado de trabalho que, agora, visa a utilização de tecnologias sustentáveis, fontes limpas de energia e recursos para suprir os seus meios, por isso é que profissionais qualificados para lidarem com essa nova realidade serão mais bem pagos e valorizados.
Essa é tendência global!
E você, está pronto? Se não, apresse-se pois o planeta precisa de você.

quinta-feira, 29 de julho de 2010

Fiat Lux

... E no início era o ócio, e o ócio era bom e agradável à mente criativa, ora criadora. Era deveras era inspírador!
E o dia era 29 de julho de 2010. Eis me aqui. Esperando assim tornar útil o falso ócio aparente. Em meio a tantas ocupações cotidianas...

...inda ontem vi, falecer tão sublime animal, na tv! Seguida pelo arpoador amarelo impiedoso, que nem os piratas do bem puderam salvá-la, como se navegassem atados, lá testemunharam a luta de um colosso natural contra os arpões, os cabos e os tiros vindos da amarela nau! Por que? Será mesmo necessário que dela se alimentem? Que cultura estranha para mim, ocidental. Acaso cultivam eles baleia alguma? Não? Por que matam-nas então? Será pelo puro sabor? Pelo bel prazer?
Eu? Só consigo sentir dor! Por esse povo milenar de cultura alimentar, por vezes, insana!

Marlon M4

Salvem as Baleias